Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาการรับรู้ของนักศึกษาที่มีต่อสมรรถนะของอาจารย์
มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงที่ได้รับการรับรองตามกรอบมาตรฐานวิชาชีพ UK Professional Standards
Framework (UK-PSF) และ (2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะของอาจารย์กับผลลัพธ์การ
เรียนรู้และความพึงพอใจของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักศึกษาจำนวน 190 คนที่เรียนกับ
อาจารย์ที่ได้รับการรับรอง และผู้เข้าร่วมสัมภาษณ์จำนวน 21 คน เครื่องมือวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม
และการสัมภาษณ์เชิงลึก ผลการวิจัยพบว่านักศึกษามีการรับรู้สมรรถนะการสอนของอาจารย์
มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงที่ผ่านการรับรองคุณภาพมาตรฐานวิชาชีพของ UK-PSF ในด้านการให้ข้อมูล
ป้อนกลับของอาจารย์ผู้สอน คุณลักษณะเฉพาะบุคคลของอาจารย์ผู้สอนและด้านการบรรยายและ
ความชัดเจนในการอธิบายของอาจารย์ตามลำดับ สมรรถนะของอาจารย์มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับ
ความพึงพอใจและผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (M=4.82, SD=0.43)
ผลการศึกษานี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาอาจารย์ตามกรอบมาตรฐานวิชาชีพเพื่อยกระดับ
คุณภาพการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในระดับอุดมศึกษา
