วิธีปฏิบัติของผู้สอนในการจัดการสร้างความรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิซึมแก่ผู้เรียนในสังคมแห่งการเรียนรู้

อลันด์ คงไทย

dc.contributor.author	อลันด์ คงไทย	en_US
dc.date.accessioned	2025-09-30T04:24:50Z
dc.date.available	2025-09-30T04:24:50Z
dc.date.issued	2556
dc.identifier.uri	http://mfuir.mfu.ac.th:80/xmlui/handle/123456789/1122
dc.description	ดุษฎีนิพนธ์ (ปร.ด.) -- สาขาวิชาสังคมศาสตร์, สำนักวิชาศิลปศาสตร์. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง, 2556	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง. ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา	en_US
dc.subject	การจัดการศึกษา	en_US
dc.subject	การศึกษา -- วิจัย	en_US
dc.subject	นโยบายการศึกษา -- ไทย	en_US
dc.subject	พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	en_US
dc.title	วิธีปฏิบัติของผู้สอนในการจัดการสร้างความรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิซึมแก่ผู้เรียนในสังคมแห่งการเรียนรู้	en_US
dc.title.alternative	Social practices of a teacher in constructing knowledge for learners in learning society based on constructivism theory	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.contributor.advisor	พฐา สุวรรณรัตน์	en_US